הנגשת הקורס בעת הוראה בשעת חירום

אורך הקורסים בסמסטר סתיו 2023 ו-ב' יהיה 10 שבועות ושבוע 11 יותאם בכל מקרה ללמידה אסינכרונית. צמצום זה מחייב התאמה של תכני הקורס כדי לצמצם את העומס על הסטודנטים. יחד עם זאת, יש להקפיד שתכני הליבה של הקורס לא יפגעו, וכי מבנה הקורס מכין את הסטודנטים למבחן או לעבודה  שבסוף הסמסטר?

בעת התאמת הקורס, חשוב לוודא כי ניתן מענה לנקודות אלו:

1. מה הם הנושאים שבהם הסטודנטים חייבים לשלוט בסוף הקורס?
2. על מה ניתן לוותר מבלי לפגוע בנושאי הליבה? אילו נושאים ניתן לצמצם?
3. מה חייב להיכנס למסגרת השיעור, בזום או בכיתה, ומה ניתן להעביר ללמידה אסינכרונית, בעזרת הזום?
4. אילו פעילויות נדרשים הסטודנטים לעשות? מה היקף מטלות הקריאה?

בקישורים הבאים ניתן למצוא עקרונות נוספים למבנה השיעור, העברה של שיעור פעיל ב-ZOOM ובניית יחידת לימוד אסינכרונית ב- Moodle.

נקודה למחשבה:

בימי שגרה, נשאף לשלב מתודות של למידה פעילה במקום להתבסס בעיקר על הקניית ידע באופן פרונטלי. לאור הפניות המוגבלת של הסטודנטים והסטודנטיות בעת הזו, ניתן לשקול שילוב של דרכי מעורבות בסיסיות יותר שעוזרות במיקוד הקשב ווידוא הבנה, ולצמצם או לדחות לשלבים מאוחרים יותר בקורס פעילויות המחייבות מעורבות גבוהה מאוד.  ​